Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler İçin Destek Programı

Anasayfa / Eğitimlerimiz

Otizm spektrum bozukluğu, bir kişinin başkalarıyla nasıl algıladığını ve sosyalleştiğini etkileyen, sosyal etkileşim ve iletişimde sorunlara neden olan beyin gelişimi ile ilgili bir durumdur. Bozukluk ayrıca sınırlı ve tekrarlayan davranış kalıpların

Otizm spektrum bozukluğu, daha önce ayrı olarak kabul edilen durumları içerir - otizm, Asperger sendromu, çocuklukta dezintegratif bozukluk ve yaygın gelişimsel bozukluğun belirtilmemiş bir formu. Bazı insanlar, genellikle otizm spektrum bozukluğunun hafif ucunda olduğu düşünülen "Asperger sendromu" terimini kullanıyor.

Otizm spektrum bozukluğu erken çocukluk döneminde başlar ve sonunda toplumda, örneğin sosyal olarak, okulda ve işyerinde işlevsellik sorunlarına neden olur. Genellikle çocuklar ilk yıl içinde otizm belirtileri gösterirler. Az sayıda çocuk ilk yıl normal olarak gelişiyor ve daha sonra otizm semptomları geliştirdiğinde 18 ila 24 aylık arasında bir gerileme döneminden geçiyor gibi görünüyor.

Otizm spektrum bozukluğunun tedavisi bulunmamakla birlikte, yoğun ve erken tedavi birçok çocuğun hayatında büyük bir fark yaratabilir.

Otizm spektrum bozukluğu belirtileri

Bazı çocuklar, erken bebeklik döneminde, göz temasında azalma, adlarına yanıt vermeme veya ebeveynlerine karşı ilgisizlik gibi otizm spektrum bozukluğu belirtileri gösterir. Diğer çocuklar, yaşamlarının ilk birkaç ayı veya yılı boyunca normal olarak gelişebilir, ancak daha sonra aniden içine kapanık veya saldırgan hale gelebilir veya halihazırda edindikleri dil becerilerini kaybederler. Belirtiler genellikle 2 yaşına kadar görülür.

Otizm spektrum bozukluğu olan her çocuğun, düşük işlevsellikten yüksek işlevselliğe kadar benzersiz bir davranış modeli ve şiddet düzeyi olması muhtemeldir.

Otizm spektrum bozukluğu olan bazı çocuklar öğrenmede güçlük çekerler ve bazılarında normalden daha düşük zeka belirtileri vardır. Bozukluğu olan diğer çocuklar normal ila yüksek zekaya sahiptir - çabuk öğrenirler, ancak iletişim kurmada ve günlük yaşamda bildiklerini uygulamada ve sosyal durumlara uyum sağlamada sorun yaşarlar.

Her çocuktaki semptomların benzersiz karışımı nedeniyle, şiddeti belirlemek bazen zor olabilir. Genellikle, bozuklukların düzeyine ve bunların işlev görme yeteneğini nasıl etkilediğine dayanır.

Aşağıda, otizm spektrum bozukluğu olan kişiler tarafından gösterilen bazı yaygın belirtiler bulunmaktadır.

Sosyal iletişim ve etkileşim

Otizm spektrum bozukluğu olan bir çocuk veya yetişkin, aşağıdaki belirtilerden herhangi biri de dahil olmak üzere sosyal etkileşim ve iletişim becerileri ile ilgili sorunlar yaşayabilir:

  • Adına yanıt vermiyor veya bazen sizi duymuyormuş gibi görünüyor
  • Sarılmaya ve sarılmaya direnir ve yalnız oynamayı, kendi dünyasına çekilmeyi tercih eder gibi görünür.
  • Göz teması zayıf ve yüz ifadesi yok
  • Konuşamıyor ya da konuşmayı geciktiriyor ya da önceki sözcük ya da cümleleri söyleme yeteneğini kaybediyor
  • Bir görüşme başlatamaz veya devam ettiremez veya yalnızca istekte bulunmak veya öğeleri etiketlemek için birini başlatır
  • Anormal bir ton veya ritimle konuşur ve şarkı söyleyen bir ses veya robot benzeri bir konuşma kullanabilir
  • Kelimeleri veya cümleleri kelimesi kelimesine tekrarlar, ancak bunları nasıl kullanacağını anlamaz.
  • Basit soruları veya yönergeleri anlamıyor gibi görünüyor
  • Duyguları veya hisleri ifade etmez ve başkalarının duygularından habersiz görünür
  • İlgiyi paylaşmak için nesneleri işaret etmez veya getirmez
  • Pasif, agresif veya yıkıcı olarak sosyal etkileşime uygunsuz bir şekilde yaklaşmak
  • Diğer insanların yüz ifadelerini, vücut duruşlarını veya ses tonlarını yorumlamak gibi sözel olmayan ipuçlarını tanımakta güçlük çeker.

Davranış kalıpları

Otizm spektrum bozukluğu olan bir çocuk veya yetişkin, aşağıdaki belirtilerden herhangi biri de dahil olmak üzere sınırlı, tekrarlayan davranış kalıplarına, ilgi alanlarına veya etkinliklere sahip olabilir:

  • Sallanma, dönme veya el çırpma gibi tekrarlayan hareketleri gerçekleştirir
  • Isırmak veya kafaya vurmak gibi kendine zarar verebilecek faaliyetlerde bulunur
  • Belirli rutinler veya ritüeller geliştirir ve en ufak bir değişiklikte rahatsız olur.
  • Koordinasyon sorunları var veya sakarlık veya parmak uçlarında yürüme gibi garip hareket kalıpları var ve garip, katı veya abartılı vücut dili var
  • Bir oyuncak arabanın dönen tekerlekleri gibi bir nesnenin ayrıntılarından etkilenir, ancak nesnenin genel amacını veya işlevini anlamaz
  • Işığa, sese veya dokunmaya karşı alışılmadık derecede hassastır, ancak ağrı veya sıcaklığa karşı kayıtsız olabilir.
  • Taklit veya hayal ürünü oyunlara katılmaz
  • Anormal yoğunlukta veya odakta bir nesneye veya aktiviteye sabitlenir
  • Sadece birkaç yiyecek yemek veya belirli bir dokuya sahip yiyecekleri reddetmek gibi belirli yiyecek tercihleri ​​​​vardır.

Otizm spektrum bozukluğu olan bazı çocuklar, olgunlaştıkça, başkalarıyla daha fazla meşgul olurlar ve davranışta daha az rahatsızlık gösterirler. Bazıları, genellikle en az ciddi sorunları olanlar, sonunda normal veya normale yakın yaşamlara yol açabilir. Ancak diğerleri, dil veya sosyal becerilerde zorluk çekmeye devam eder ve gençlik yılları daha kötü davranışsal ve duygusal sorunları beraberinde getirebilir.

Ne zaman doktora görünmeli

Bebekler kendi hızlarında gelişir ve çoğu ebeveynlik kitaplarında bulunan kesin zaman çizelgelerini takip etmez. Ancak otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar genellikle 2 yaşından önce bazı gecikmiş gelişim belirtileri gösterirler.

Çocuğunuzun gelişimiyle ilgili endişeleriniz varsa veya çocuğunuzun otizm spektrum bozukluğu olabileceğinden şüpheleniyorsanız, endişelerinizi doktorunuzla görüşün. Bozuklukla ilişkili semptomlar, diğer gelişimsel bozukluklarla da bağlantılı olabilir.

Otizm spektrum bozukluğunun belirtileri genellikle gelişimin erken dönemlerinde, dil becerilerinde ve sosyal etkileşimlerde bariz gecikmeler olduğunda ortaya çıkar. Çocuğunuzun bilişsel, dil ve sosyal becerilerinde gecikmeler olup olmadığını belirlemek için doktorunuz, aşağıdaki durumlarda gelişim testleri önerebilir:

  • 6. aya kadar bir gülümsemeyle veya mutlu bir ifadeyle yanıt vermiyorsa
  • 9 aya kadar sesleri veya yüz ifadelerini taklit etmiyorsa
  • 12 aya kadar gevezelik etmez veya havlamaz
  • 14 aya kadar - nokta veya dalga gibi - jest yapmaz
  • 16 aya kadar tek kelime söylemez
  • 18 aya kadar "inanma" oynamıyor veya rol yapmıyor
  • 24 aya kadar iki kelimelik cümleler söylemiyorsa
  • Herhangi bir yaşta dil becerilerini veya sosyal becerilerini kaybeder

Otizm spektrum bozukluğunun nedenleri

Otizm spektrum bozukluğunun bilinen tek bir nedeni yoktur. Bozukluğun karmaşıklığı ve semptomların ve şiddetinin değiştiği gerçeği göz önüne alındığında, muhtemelen birçok neden vardır. Hem genetik hem de çevre bir rol oynayabilir.

  • Genetik. Otizm spektrum bozukluğunda birkaç farklı genin rol aldığı görülmektedir. Bazı çocuklar için otizm spektrum bozukluğu, Rett sendromu veya frajil X sendromu gibi genetik bir bozuklukla ilişkilendirilebilir. Diğer çocuklar için genetik değişiklikler (mutasyonlar) otizm spektrum bozukluğu riskini artırabilir. Yine başka genler beyin gelişimini veya beyin hücrelerinin iletişim şeklini etkileyebilir veya semptomların şiddetini belirleyebilir. Bazı genetik mutasyonlar kalıtsal gibi görünürken, diğerleri kendiliğinden oluşur.
  • Çevresel faktörler. Araştırmacılar şu anda viral enfeksiyonlar, ilaçlar veya hamilelik sırasındaki komplikasyonlar veya hava kirleticileri gibi faktörlerin otizm spektrum bozukluğunu tetiklemede rol oynayıp oynamadığını araştırıyorlar.
Aşılar ve otizm spektrum bozukluğu arasında bağlantı yok

Otizm spektrum bozukluğundaki en büyük tartışmalardan biri, bozukluk ile çocukluk aşıları arasında bir bağlantı olup olmadığı üzerine odaklanıyor. Kapsamlı araştırmalara rağmen, güvenilir bir çalışma otizm spektrum bozukluğu ile herhangi bir aşı arasında bir bağlantı göstermedi. Aslında, yıllar önce tartışmayı ateşleyen orijinal çalışma, zayıf tasarım ve şüpheli araştırma yöntemleri nedeniyle geri çekildi.

Çocukluk aşılarından kaçınmak, çocuğunuzu ve diğerlerini boğmaca (boğmaca), kızamık veya kabakulak gibi ciddi hastalıklara yakalanma ve yayma tehlikesiyle karşı karşıya bırakabilir.

Risk faktörleri

Otizm spektrum bozukluğu tanısı konan çocuk sayısı artıyor. Bunun daha iyi tespit ve raporlamadan mı yoksa vaka sayısında gerçek bir artıştan mı yoksa her ikisinden mi kaynaklandığı net değil.

Otizm spektrum bozukluğu tüm ırk ve milletlerden çocukları etkiler, ancak bazı faktörler çocuğun riskini artırır. Bunlar şunları içerebilir:

Çocuğunuzun cinsiyeti. Erkeklerin otizm spektrum bozukluğu geliştirme olasılığı kızlara göre yaklaşık dört kat daha fazladır.

  • Aile öyküsü. Otizm spektrum bozukluğu olan bir çocuğu olan ailelerin, bozukluğu olan başka bir çocuğa sahip olma riski daha yüksektir. Otizm spektrum bozukluğu olan bir çocuğun ebeveynlerinin veya akrabalarının, sosyal veya iletişim becerileriyle ilgili küçük sorunlar yaşamaları veya bozukluğa özgü belirli davranışlarda bulunmaları da nadir değildir.
  • Diğer bozukluklar. Belirli tıbbi durumları olan çocukların otizm spektrum bozukluğu veya otizm benzeri semptomlar açısından normalden daha yüksek riskleri vardır. Örnekler arasında entelektüel sorunlara neden olan kalıtsal bir hastalık olan kırılgan X sendromu; beyinde iyi huylu tümörlerin geliştiği bir durum olan tuberoskleroz; ve Rett sendromu, neredeyse sadece kızlarda meydana gelen ve kafa büyümesinin yavaşlamasına, zihinsel engelliliğe ve amaçlı el kullanımının kaybına neden olan genetik bir durum.
  • Son derece erken doğan bebekler. 26. gebelik haftasından önce doğan bebeklerde otizm spektrum bozukluğu riski daha yüksek olabilir.
  • Ebeveynlerin yaşları. Daha büyük ebeveynlerden doğan çocuklar ile otizm spektrum bozukluğu arasında bir bağlantı olabilir, ancak bu bağlantıyı kurmak için daha fazla araştırma yapılması gerekiyor.

Diğer Eğitimlerimiz

Zihinsel Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı
Zihinsel Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı
06 Mart 2022 18:19
Zihinsel engelli destek eğitim programı genellikle zihinsel engelli tanısı konmuş bireylere verilen destek eğitim programıdır. Peki Zihinsel engelli destek eğitim programı nedir? Kimlere uygulanabilir? Ücretli mi, ücretsiz mi? Sizler için Zihinsel en
Devamını Oku
Öğrenme Güçlüğü Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı
Öğrenme Güçlüğü Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı
06 Mart 2022 18:18
Özgül öğrenme güçlüğü, yetişkinlik dönemine kadar tanınmasa da, okul çağında başlayan bir nörogelişimsel bozukluktur. Öğrenme güçlüğü, birinin öğrenme yeteneğinin temelini oluşturan okuma, yazma ve matematik olmak üzere üç alandan birinde devam eden
Devamını Oku
İşitme Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı
İşitme Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitim Programı
06 Mart 2022 18:15
Doğuştan olan ya da yaşamın ilk yıllarında başlayan işitme kayıpları bireyin konuşmayı anlama, ana dilini edinme ve bilişsel becerilerinin gelişimi üzerinde olumsuz etkiler yaratmaktadır.
Devamını Oku
Görme Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitimi
Görme Yetersizliği Olan Bireyler İçin Destek Eğitimi
06 Mart 2022 18:14
Görme engelli bireyler destek eğitim programı hakkında sizler için harika bir yazı kaleme aldık. Yazımızı okuduğunuzda görme engelli bireyler destek eğitim programının amaçlar neler? Ve daha bir çok sorunun cevabını bulabileceksiniz.
Devamını Oku

Bize Ulaşın

Telefon Numarası
90 530 363 9434
Adres:
İKİZCE KÖYÜ İKİZCE KÜME EVLERİ ÖZEL ŞEHRİ NUH ÖZEL EĞİTİM VE REHABİLİTASYON MERKEZİ BLOK NO: 121/1 MERKEZ / ŞIRNAK